我校教師參加第十九屆國際數學建模教學與應用大會并作報告

發布:預科部 2019年09月28日 點擊:

我校教師參加第十九屆國際數學建模教學與應用大會并作報告

江苏快三 2019年7月21日至26日,我校預科部教師桑勝景應邀赴香港大學參加第十九屆國際數學建模教學與應用大會(ICTMA19)并作題為《The start learning cases for mathematical modelling teaching to Secondary School Students in China》的報告。

 

江苏快三 國際數學建模教學與應用大會自1983年開始舉辦,每兩年一屆,旨在推進中小學以及大學數學教育領域中的建模與應用。本屆大會在香港大學舉行,主題為“Mathematical Modeling Education in West and East”,共有來自26個國家和地區的201位教育工作者參會。該會議持續6天,由四個大會報告以及若干分組報告組成,會議報告圍繞數學建模教學與應用展開,涉及到建模教師培訓、中小學數學建模案例分析、建模理論探索、數學建模與計算機模擬的關系、建模評價、建模賽事介紹等內容。

在報告中,桑老師首先介紹了我校在教學模式和教學理念上與傳統中學的區別,并解讀了新版國家高中課程標準在數學建模方面的要求,指出了教師和學生在中學數學建模方面的困難。接下來桑老師詳細介紹了以Yammer系統為平臺、在高一數學榮譽課程中實施的為期30天的數學建模教學過程:包括前期準備、詳細進程、論文撰寫要求、評價方式等內容,并展示了部分同學的建模作品。

 

在報告的最后,桑老師介紹了我校同學參加國內外各類數學建模比賽的的情況,并對我校組織的數學建模比賽進行了簡單說明。

本次大會不僅為參會者提供了與國內外建模專家的交流機會,也展示了我校師生在建模教學方面的成果,同時對基于新課標的數學建模教育教學實踐起到了很好的促進作用。